Desde pequeños tenemos la capacidad y habilidad de aprender muchas cosas, las cuales nos van a servir a lo largo de nuestra vida. Entre ellas tenemos la lectura. Aprender a leer y escribir, que son fundamentales en la existencia del ser humano. ¿Pero que pasa cuando este proceso de aprendizaje no es bien aprovechado, o peor aun no se aprovecha? Tanto por nuestro lado, como por las personas que nos rodean.
Según las estadísticas de comprensión lectora, realizadas por el Ministerio de Educación en el 2006 afirman que solo el 26% de una muestra de 305.135 niños de segundo de primaria, fue capaz de entender un texto de manera adecuada, logrando alcanzar el Nivel 3, nivel optimo para la prueba aplicada.
El Nivel 2, fue alanzado por el 29%, mientras que al Nivel 1 llego el 29.1%. El 15.8% restante corresponde a aquellos alumnos que no lograron entender absolutamente nada.
Ante estas alarmantes cifras, los adultos nos preguntamos ¿Cuál es la causa, que origina que los alumnos no entiendan nada?
Entonces, se podría decir que los estudiantes no tienen una buena técnica de estudio, las cuales son variadas y se usan en los colegios.
Este problema no compete netamente a los alumnos, los profesores deben de involucrarse y ayudar a solucionar este terrible problema. Por tal motivo entrevistamos a profesores de colegio nacional y particular, para que nos expliquen que es lo que hacen ante este problema.
La diferencia entre los colegios particulares y nacionales influye también en esta problemática. La educación privada cuenta con diferentes medios, los cuales ayudan a los estudiantes a una mejoría en su educación, ya que, muchas instituciones verdaderamente se esfuerzan por sus alumnados, en cambio otras solo ven el lucro mientras que la educación publica no cuenta con los medios necesarios como bibliotecas, salones de lecturas; sin contar que muchas veces están ubicados en zonas rurales, donde el acceso es muy difícil. Esta realidad se ve en los departamentos más pobres como Huancavelica, Ayacucho y Cajamarca.
Al comparar la evaluación del Ministerio de Educación, entre los colegios públicos y privados, estos arrojan una notoria diferencia. En el máximo nivel de comprensión lectora se encontró al 20.9% de alumnos de centros estatales, mientras que en los particulares la cifra llego al 41.6%. En el nivel inferior los estatales tomaron la posta con el 31.9% y los no estatales llegaron al 20.3%.
Una encuesta realizada por el Foro Educativo a 1.504 personas nos dice que cinco de cada diez personas piensa que la educación en escuelas privadas es mejor porque los profesores ponen más empeño. Por otro lado cuatro de diez padres opta por inscribir a sus hijos en escuelas públicas ¿la razón? La enseñanza es gratuita.
Ya sabemos el problema, y las posibles causas que lo origina, pero ¿Qué hacemos para revertirlo? Lamentablemente los peruanos no tenemos el hábito de lectura y cuando lo hacemos es mayormente por obligación. Son pocas las familias que inculcan a sus hijos a leer.
Los padres no deben de estar ajenos ante esta situación, y deben de buscar la forma de hacer que sus hijos lean y evitar que este problema siga creciendo. Los estudiantes deben de invertir su tiempo en la lectura y darse cuenta de la importancia que tiene la misma.
Esperemos que algún día la juventud pida dinero a sus padres, para poder comprar un libro y sobre todo que lo entiendan. Cundo ese día llegue sabremos que el Perú esta avanzando y poco a poco nos estamos superando.
Según las estadísticas de comprensión lectora, realizadas por el Ministerio de Educación en el 2006 afirman que solo el 26% de una muestra de 305.135 niños de segundo de primaria, fue capaz de entender un texto de manera adecuada, logrando alcanzar el Nivel 3, nivel optimo para la prueba aplicada.
El Nivel 2, fue alanzado por el 29%, mientras que al Nivel 1 llego el 29.1%. El 15.8% restante corresponde a aquellos alumnos que no lograron entender absolutamente nada.
Ante estas alarmantes cifras, los adultos nos preguntamos ¿Cuál es la causa, que origina que los alumnos no entiendan nada?
Entonces, se podría decir que los estudiantes no tienen una buena técnica de estudio, las cuales son variadas y se usan en los colegios.
Este problema no compete netamente a los alumnos, los profesores deben de involucrarse y ayudar a solucionar este terrible problema. Por tal motivo entrevistamos a profesores de colegio nacional y particular, para que nos expliquen que es lo que hacen ante este problema.
La diferencia entre los colegios particulares y nacionales influye también en esta problemática. La educación privada cuenta con diferentes medios, los cuales ayudan a los estudiantes a una mejoría en su educación, ya que, muchas instituciones verdaderamente se esfuerzan por sus alumnados, en cambio otras solo ven el lucro mientras que la educación publica no cuenta con los medios necesarios como bibliotecas, salones de lecturas; sin contar que muchas veces están ubicados en zonas rurales, donde el acceso es muy difícil. Esta realidad se ve en los departamentos más pobres como Huancavelica, Ayacucho y Cajamarca.
Al comparar la evaluación del Ministerio de Educación, entre los colegios públicos y privados, estos arrojan una notoria diferencia. En el máximo nivel de comprensión lectora se encontró al 20.9% de alumnos de centros estatales, mientras que en los particulares la cifra llego al 41.6%. En el nivel inferior los estatales tomaron la posta con el 31.9% y los no estatales llegaron al 20.3%.
Una encuesta realizada por el Foro Educativo a 1.504 personas nos dice que cinco de cada diez personas piensa que la educación en escuelas privadas es mejor porque los profesores ponen más empeño. Por otro lado cuatro de diez padres opta por inscribir a sus hijos en escuelas públicas ¿la razón? La enseñanza es gratuita.
Ya sabemos el problema, y las posibles causas que lo origina, pero ¿Qué hacemos para revertirlo? Lamentablemente los peruanos no tenemos el hábito de lectura y cuando lo hacemos es mayormente por obligación. Son pocas las familias que inculcan a sus hijos a leer.
Los padres no deben de estar ajenos ante esta situación, y deben de buscar la forma de hacer que sus hijos lean y evitar que este problema siga creciendo. Los estudiantes deben de invertir su tiempo en la lectura y darse cuenta de la importancia que tiene la misma.
Esperemos que algún día la juventud pida dinero a sus padres, para poder comprar un libro y sobre todo que lo entiendan. Cundo ese día llegue sabremos que el Perú esta avanzando y poco a poco nos estamos superando.
